2026年度 大学入試が大きく変わります（投稿ID : 1ngty9）

「学力だけでは測れない時代」へ本格的に移行 ■ 大学入試が変わる背景 2026年度の大学入試は、単なる制度変更ではなく、大学が求める人物像そのものが変わる転換点です。 知識量だけでは測れない力を評価 主体性・協働性・探究力・表現力の比重が上昇 英語は“使える力”を重視 推薦・総合型でも学力試験が必須に 私立大学の定員削減で競争が激化 この流れの象徴が、東北大学の大改革です。 ■ 東北大学：2050年までに「総合選抜100％」へ 東北大は、2050年までに入学者の100％を総合選抜型にするという方針を公表しています。 ▼ 東北大が重視する力 主体性 積極性 プレゼンテーション能力 探究活動の質 協働性 社会課題への関心 つまり、 「自分の言葉で語れる高校生」を求める入試へ完全にシフトしています。 ■ 帰国子女枠の縮小：「英語ができるだけ」では評価されない 東北大をはじめ、複数の大学が帰国子女枠の縮小を進めています。 背景にあるのは、 「親の力で海外に行っただけでは評価しない」 という考え方です。 ▼ 今後評価されるポイント 英語力そのもの → 英検・TEAP・IELTSなどで測定可能 それより重視されるのは 「英語を使って何ができるか」 例： 英語で探究活動をした 英語で発表した 英語で課題解決に取り組んだ 海外経験を“自分の言葉で説明できる” 英語は“目的”ではなく“手段”へ。 ■ 総合型・推薦型入試：基礎学力試験が拡大 2026年度は、総合型・推薦型入試でも 「基礎学力試験」を課す大学が増加しています。 背景には、東洋大学の基礎学力テスト導入が話題となり、文科省がルールを整理したことがあります。 ▼ 何が変わる？ 総合型・推薦型でも「学力試験」を課す大学が増える 小論文・面接・調査書と組み合わせることが条件 “学力＋人物像”の両方を見る入試が主流に つまり、 「学力ゼロでも受かる推薦」はほぼ消滅します。 ■ 私立大学の定員削減：競争が確実に激化 2025年度に続き、2026年度も私立大学の定員削減が進む見込みです。 2025年度：私立大の定員が約1,100人減 2026年度：さらに削減が拡大 学部再編・募集停止も増加 定員が減る＝ “入りにくくなる大学”が増えるということです。 特に中堅私大は、 「入りやすい大学」から「入りにくい大学」へ変化しています。 ■ 共通テストの難化予想（特に国語・英語） 2026年度は新課程2年目。 共通テストは難化が予想されています。 特に難化が予想される科目： 国語 英語リーディング 公共・政治経済 情報Ⅰ また、 私立大専願者の“共テ離れ”が進むと見られています。 ■ 保護者が押さえるべき3つのポイント ① 学力だけでは戦えない 探究活動・プレゼン力・主体性・協働性など、 “説明できる力”が入試の中心に。 ② 英語は“資格”より“活用力” 英検・TEAPは入口にすぎず、 「英語で何をしたか」が評価される時代へ。 ③ 推薦・総合型でも学力が必須 基礎学力試験の導入により、 学力ゼロでの合格は不可能に。 ■ 当教室としてできるサポート 当教室の軸である 「出力型学習」「説明できる力」「小さな積み上げ」 は、2026年度以降の入試と完全に一致しています。 探究活動のサポート 小論文・志願書の指導 英語の“使える力”の育成 プレゼン・説明力の強化 学力の基礎固め 大学入試の変化は大きいですが、 方向性は明確で、対策は早く始めるほど有利です。 https://slivekitayamata.com/contact/ 横浜　港北ニュータウン　北山田駅から徒歩３分　　 個別指導塾　「ｓ－Live（エスライブ）かながわ北山田駅前校