教育現場からのメッセージです。 ピアノを小さい時から習っている生徒に「ピアノ好き?」と聞くと、全然好きではないような表情で「好きじゃない」と答えることが多いんです。そういう子に限って、学業不振で塾にやってきます。習い事を「続けさせる」ことが、お子さんの心の成長を妨げているかもしれません。発表会、指の練習、課題曲・・・本当にお子さんは音楽を楽しんでいますか? 習い事に通わせることでお子さんの自立心、意欲、自分に向き合う時間を奪っていませんか?「やらされること」が多い子どもたちの心が疲れていないか、いつも心配しています。 子どもは成長しながら、何度も自分を変えていきます。 そんなお子さんを見守りながら「次はどうなるんだろう!?」とわくわくしながら子育てをしてみませんか? なので、お子さんの意欲を伸ばしてあげるためにも、一度習い事をやめて、お子さんがまた行きたい!といったら通わせてあげるようにしてみてはいかがでしょうか。 お子さんは一人の自立した人間です。 生まれた時からもっている、キラキラした目をそのまま、大人になっても持ち続けてほしいとおもっています。 子どもの創造性、意欲、自発性を育てる音楽教室otonone-オトノネ-からのメッセージでした。
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