J☆sKeps™ 研究会 (第3回/全6回)特性の理解と活用・その2 感覚処理問題とプラクシス(いわゆる不器用)の課題がある場合があることを理解する主催 たすくグループ たすくの療育は、「お子さんのことを知ることが先」を合言葉に、じっくり時間を懸けてアセスメントをします。また、お子さんの今と未来の充実のためには、たすくでの療育だけではなく、学校や放課後等デイサービス、学童保育などの機関と連携することが大切です。そのためにも、代表の齊藤を中心にまとめた「J☆sKeps™アプローチ(ジェイスケップ)」や、「機能的な目標6領域」などのメソッドを共有する必要があると考えています。今年度のJ☆sKeps™研究会は、全6回(うち1回は保護者による事例報告)で構成しました。 第3回のテーマは、「特性の理解と活用・その2 感覚処理問題とプラクシス(いわゆる不器用)の課題がある場合があることを理解する」です。発達障がいのあるお子さんの学習や生活を考えた際、感覚処理やプラクシスの視点はとても重要です。これらの課題についての具体的な解説や、指導技術等についてワークショップ形式でお伝えしていきます。主 題 「特性の理解と活用・その2 感覚処理問題とプラクシス(いわゆる不器用)の課題が ある場合があることを理解する」日 程 平成30年 9月29日(土) 14:15 ~ 16:30(開場 14:00)会 場 豊橋商工会議所 401会議室(〒440-8508 愛知県豊橋市花田町字石塚42-1) 定 員 50名 ※申込期日 9月 26日(水) (定員になり次第、締め切らせていただきます)受講料 12,000円(一般--5人以上は20%オフ:12,000円、保護者半額:6,000円、学生半額:6,000円)講 師 篠原 大一<TASUC愛知豊橋 教室長> 松永 優佳子<TASUC愛知豊橋 作業療法士>申込み・問い合わせtoyohashi@tasuc.com0532-43-6535
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