✨北九州市門司区で発達障害（ADHD・ASD・学習障害）対応の家庭教師｜在宅（対面）・オンライン対応の個別指導　①-14（投稿ID : 1mj8ep）

北九州市門司区で、 お子さまの 発達障害・発達特性（ASD／ADHD／学習障害など） に向き合いながら、 「学校では問題なく見えているけれど、家では勉強を避けている」 「できる日とできない日の差が大きく、対応に迷っている」 そんな戸惑いを感じている 小学生・中学生・高校生の保護者の方へ。 ・気分や体調によって、集中力に大きな波がある ・一度つまずくと、そこから進めなくなる ・自分のペースを乱されると、強くストレスを感じてしまう こうした様子は、 本人の甘えや努力不足ではなく、 発達特性に合わない関わり方や学習環境が影響していることも少なくありません。 私たちは、 発達障害・発達特性のあるお子さま一人ひとりの状態の波も含めて受け止めながら、 家庭教師による個別指導を行っています。 北九州市門司区のご家庭へ、 在宅での対面指導・オンライン指導の両方に対応しています。 ▶ 地域別ページ（北九州市門司区）はコチラ https://k-arch-fukuoka.net/archives/lp/aria-fukuoka-kitakyushu-mojiku ●北九州市門司区で「発達障害対応の家庭教師」が選ばれている理由 〇「調子の波」を前提にした、無理のない個別指導 門司区は、 地域のつながりが比較的強く、 家庭で過ごす時間を大切にされるご家庭も多いエリアです。 その一方で、発達特性のあるお子さまの中には、 ・その日の調子によって、理解や集中に差が出る ・できない日があることで、自分を責めてしまう ・「今日は無理」と言えず、我慢してしまう といったケースも見られます。 家庭教師のマンツーマン指導であれば、 その日の状態を見ながら、 進める・戻る・休むを柔軟に調整した学習が可能です。 ●発達障害のあるお子さまへの家庭教師指導の特徴 〇「できる日」を増やすための個別サポート ・集中できるタイミングを見極めた学習設計 ・理解が止まった箇所まで戻る丁寧な確認 ・量よりも「納得できたか」を重視した進め方 発達障害（ASD・ADHD・学習障害など）のあるお子さまは、 毎日同じ調子で取り組めるとは限りません。 アーチの家庭教師は、 一対一の関係の中で、 「今日はここまでで十分だね」 「次はこの続きからにしよう」 と、その子のリズムを尊重した声かけを大切にしています。 ▶ アーチの発達障害サポートについて https://k-arch-fukuoka.net/howtoteach/hattatsu ●料金について 〇北九州市門司区でも続けやすい家庭教師料金 発達障害対応の家庭教師について、 「継続できるか不安」「負担が大きそう」 と感じられる保護者の方もいらっしゃいます。 アーチでは、 発達障害のあるお子さまへの指導を 日常の延長として無理なく続けられる支援と考え、 ・高額な教材費を前提としない ・必要以上の費用が発生しない仕組み ・状況に応じて調整できる指導内容 を心がけています。 ▶ 家庭教師の料金について https://k-arch-fukuoka.net/price ●北九州市門司区の保護者の方から多いご相談 〇「調子が悪い日も、受け止めてもらえる場所がほしい」 発達障害のあるお子さまは、 「できなかった日」の記憶が積み重なるほど、 学習へのハードルが高くなりがちです。 家庭教師の個別指導では、 ・できなかった日を責めない ・できた日を一緒に振り返る ・波があることを前提に関わる ことを大切にしています。 その積み重ねが、 「どうせ無理」から 「できる日もある」へと意識を変えていきます。 ●まずは無料体験でご相談ください 〇在宅・オンラインどちらも対応可能です ・無料体験後の無理な勧誘はありません ・お子さまに合わない場合はお断りOK ・学習や発達特性についてのご相談のみでも歓迎です ▶ 家庭教師の無料体験はこちら https://k-arch-fukuoka.net/howtoteach/taiken 発達障害のあるお子さまにとって大切なのは、 「毎日同じように頑張ること」ではなく、 その子のリズムを認めてもらえる学びかもしれません。 北九州市門司区で、 お子さまに合った学び方を、 家庭教師と一緒に見つけてみませんか。 ①-14