英語力はどう伸びるのか（投稿ID : 1ms70a）

英語力はどう伸びるのか そして、なぜ Eigo on the Go は他と違うのか Eigo on the Goでは、英語力の向上を 「感覚」「モチベーション」「なんとなく話せる気がする」といった曖昧なものに頼りません。 重視しているのは、 実際のアウトプットと説明可能な成長プロセスです。 その中で重要な指標の一つが WPM（1分間あたりの発話語数）。 話す力が時間とともにどう変化しているかを、シンプルかつ客観的に確認できます。 データが示していることは明確です。 英語の伸び方は人によって違う。 そして、それは自然なことです。 グラフの形が違うのは、努力量の差ではなく、学習ルートの違いです。 実際の受講生に見られる 2 つの WPM パターン 📈 パターン① 受講生A：ビジネスパーソン（60代前半） このグラフの特徴： スタート時の数値は控えめ 徐々に安定した上昇 一時的な下落後の回復 実務レベルでの安定 ここから分かること： 自信が段階的に積み上がっている 発話がより整理され、コントロールされている スピードよりも「正確さ」と「分かりやすさ」を重視 ビジネスの現場では、これは非常に健全で信頼できる成長カーブです。 「速く話すこと」よりも、「正しく伝わること」が重要だからです。 📈 パターン② 受講生B：大学生（20代半ば） このグラフの特徴： 比較的高いスタート 初期の調整による一時的な低下 その後の大きな上昇 ここから分かること： 既存の流暢さが再構築されている 正確さを高める過程で一度スピードが落ちる 次のレベルへと一気にブレイクスルー このタイプは、 **スピードとコントロールが両立した「発表・実務対応レベル」**へと到達しやすい傾向があります。 なぜこのグラフが重要なのか 多くの英語スクールは、 「全員が同じ伸び方をする」ことを前提にしています。 Eigo on the Go は違います。 スタート地点の違いを前提とする 一時的な停滞や低下を「失敗」と扱わない データを「評価」ではなく「次の一手」に使う ビジネス英語に必要なのは、 速さではなく、明確さ・自信・状況に合った表現力です。 Eigo on the Go のメソドロジー Eric は、日本で 12年以上にわたり、 ビジネスパーソン、管理職、実務で英語を使う学習者を指導してきました。 英語指導以前は、 米国カリフォルニア州政府、伊藤忠グループ、BP にて勤務し、 経済学と心理学のバックグラウンドを活かして、 データ分析や行動パターンの分析に携わってきました。 その経験が、Eigo on the Go の設計思想の基盤になっています。 英語指導を「勘」や「感覚」だけに頼らず、 一つのシステムとして捉えています。 行動を観察する アウトプットを測定する パターンを見つける フィードバックループを作る 結果に応じて調整する Eigo on the Go は、次の 3 つを統合したシステムです： 経済学・心理学の教育背景 グローバル企業での実務経験 日本での 10 年以上の英語指導経験 だからこそ、 受講生は「教えられている」と感じるだけでなく、 「理解されている」と感じます。 成長は 数値で確認でき、説明でき、再現可能になります。 実際に、多くの受講生が 「会議での発言が楽になった」 「英語で話す疲労感が減った」 と感じています。 レッスン間のサポートについて Eigo on the Go では、Eric が 一人ひとりのアウトプットを確認し、 ライブレッスンの合間に行うミニ学習用のフィードバックループを設計します。 内容には以下が含まれます： 発話データの分析 録音レッスンを使ったリスニング強化 リズム・スピード・コントロールを改善するシャドーイング これは、受講生Bの WPM 向上にも使われたプロセスです。 「急がせる」のではなく、 聞き方・真似の仕方・修正の仕方を整えることで成長を促します。 成長は偶然に任せません。 測定され、導かれ、明確に説明されます。 まとめ 学習者はそれぞれ違う。 グラフの形も違う。 成長曲線も違う。 しかし、成長を可視化する仕組みは一つ。 もっと知りたい方へ www.eigoonthego.com では、 Eigo on the Go の仕組みを紹介する 動画 をご覧いただけます。 また、サイト内の チャットボット を使って、 ご自身の目的に合った使い方について質問することも可能です。 体験レッスンには限りがあります。