■■学校教育の課題(私見)■■ 「理解が早く、長い時間集中可能型」 「標準型」 「ゆっくり学ぶ派」 など、多様な個性の児童に対して、同じ時間に、同じ内容を習得させること。20年間小学校で教師をしてきた者として、最もやりがいを感じる部分でもあったし、最も力量が問われる側面でもありました。 それぞれの学習特性に合わせた方法で教授することができたら、どんなに効率的でさらに楽しく学習できるであろう、と常に思い続けていました。 特に、学習に苦手を感じている児童には、 【気が向いた時に即時的に】 応え支援すること かつ 【その時すべき事を柔軟に】 示唆してあげること この2つの視点がとても重要です。 学校の教師では困難であったこの2つですが、家庭教師としては十分対応可能であると考えます。 ■■家庭教師開始までの流れ■■ ①対面(又は非対面)での課題把握 ↓ ②お試し期間一週間 ↓ ③教師児童間の信頼関係構築面の確認 ↓ ④契約・開始 ↓ ⑤契約解除随時可能 ■■指導形態及び対応可能時間■■ ・対面(児童宅、教師宅:男子児童生徒のみ) ・オンライン ・17時~24時 ■■料金■■ ・10分150円 ( 通知表での評定①の児童生徒) ・10分 200円 ( 通知表での評定②の児童生徒) ・10分400円 (通知表での評定③以上の児童生徒) ■教師経歴■ 琉球大学教育学部卒業後、政令指定都市の公立小学校に約20年勤務。免許状更新済。 【信念】 失敗を決して責めず、子どもの気もちを常に考えること お気軽にお問い合わせください 素敵な出逢いとなりますように…
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